刚开学,一些老师就开始为和学生沟通的事情烦恼了。新学期,老师该怎样改善沟通的有效性,修炼成教育工作中的沟通达人呢?今晚,我们一起听听中学高级教师田冰冰的建议! 我们不妨去做一些倾听的练习:以学生为中心,专心致志地听孩子去表达,不去评判,或者延迟你的评判,让孩子自由地充分地表达自己的所思所想。让你所听和看的东西,最大限度地回归真实。 教师要善于从学生的态势语言当中,发现孩子真实的心理需求,也许一个眼神、一次叹息、一次不经意间的回避目光相遇,都能看得出来学生的内心世界。 教师把凭感觉判断出来的理由,清晰地说出来,这就是经验。把经验合理地提炼,这就是可以移植的策略。正是不断地倾听和观察的过…
随着“双一流”建设进入全面施工期,地方本科高校向应用型转变的持续深化,作为具有高等教育和职业教育双重属性的高等职业院校的发展和建设问题也进一步受到人们的关注。特别是在《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》实施进入关键阶段,面对中国特色社会主义进入新时代的新要求,如何着眼内涵发展,基于类型特色打造高水平高职院校摆上了重要议事日程。“中国特色高水平高职院校和高水平专业建设计划”依据教育部2018年工作要点即将启动,新一轮高职教育改革发展蓄势待发。如何借力“双一流”,促进高职教育高水平发展,值得深入讨论、积极探索。 “国家示范计划”表明:中央财政的杠杆效应巨大 高等职业…
常常有老师留言,说不知怎批评犯错的学生,才能让孩子们理解自己的心意,起到教育的作用。 今天,为老师们推荐的这篇文章就为大家着重说明了几条最重要、最容易被忽视的批评原则。 是批评而不是责备的原则 过去我们常常把批评的原则表述为“惩前毖后”,但是,对于学生来说,他们也许主要适用这条原则的后半句话。 一般说来,对于学生一些非原则性的、轻微的错误,应该把批评的出发点建立在对学生的真诚、友善、同情和尊重的基础之上。同时,也要把批评的目标重点定位于未来的改进、而不是追究过去的错误。考虑到学生的年龄、承受力等因素,还要尽量减轻批评带给人的反感,让批评发挥最大限度的正面效用。由于教师担负着指导、…
前几日出差路过某职业院校,刚装修好的校门气派很大,门牌上刻的大字:XX职业技术学院金光锃亮,正想感慨一下如今的职业教育也越来越受重视,无意间抬头一看,校园主建筑上刻写的校名却让我大吃一惊,XX职业技术学院变成了XX学院,“职业技术”不见踪影了。这么显要的位置,比校门上的字还要大的刻字,应该不能算是无心之失,那就是有意为之了。 刚有些雀跃的心情一下子跌入谷底,一所职业院校有意将“职业”忽略,是学校领导觉得“职业”拉低了自己学校的档次?还是觉得把“职业”去掉就可以进入普通高校的队伍了?无论是哪种想法,我认为心中没有“职业”的职业院校领导,是绝对办不好职业教育的。 无需讳言,与基础教育和…
大多数老师都觉得读书是生活中必不可少的一部分。但也有一些老师表示工作实在太累了,每天下了课回到家非常累,还要备课、批改作业,很想读书,实在是没有精力。 老师,你是否也会觉得,读书特别重要,但是工作这么累,根本没有时间和精力去实现?是否也会苦恼,觉得读到的东西不能在短期内提升自己的教学成绩? 那么,作为老师来说,我们应该如何阅读呢?想读的书有那么多,我们该从哪里入手的呢?越是教师,越需要阅读! 作为老师,我们需要把阅读融入自己的生活。有老师说:“为什么要读书?因为一个人读过的每一本书,都会在未来的生活中以不同的形式馈赠与你。” 作为老师,读书究竟能给我们带来什么? 读书是最好的备…
教育部网站《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》指出,中小学学校应开展课后服务,内容包括:安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动、以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。开展课后服务,具体落实下来或许不容易:学校是教书育人的地方,不能把社会问题都推给学校来解决;老师应该花更多时间精力提高专业素养,而不是充当保姆。当然,课后服务可以通过购买方式开展或者组织家长志愿者,需要相关制度保障了 瀚哲教育科技有限公司以素质教育为核心、以养成教育为根基、以特色教育为手段,创建家长省心、家长放心的教育模式,弥补现有教育体系的缺失,将促进社会主义教育和谐高质发展作…
从手机里新闻APP的内容定制,到双十一商品的智能推荐,大数据已经从方方面面渗透到了我们的生活中。大数据时代的到来催生了一门新学科——数据科学。 好的教材是学科建设和课程设计的重要环节,大数据的热潮下,人民邮电出版社重磅推出新技术技能人才培养系列教程——大数据开发实战系列,老师、专家们了解一下?总体内容丛书特点 1. 以企业需求为设计导向,大数据技能要点准确定位 2. 以任务驱动为讲解方式,知识技能有效融入课程 3. 以实战项目来提升技术,综合项目融合贯穿 4. 以互联网+实现终生学习,丰富易用的资源平台 配套资源课程体系 项目大全技能要点 单本案例 内容提要:本书围绕H…
2018年职业教育活动周宣传片(点击查看视频) 视频制作:滨州职业学院 5月6日下午,2018年职业教育活动周全国启动仪式暨第十一届全国职业院校技能大赛开幕式在天津市海河教育园区体育馆举行。 而在当天上午,第十一届全国职业院校技能大赛在天津开赛。中职组机电一体化设备组装与调试比赛在天津机电职业技术学院举行,共有来自全国各省、市、自治区的93支代表队和来自泰国、坦桑尼亚、吉尔吉斯斯坦等国的6支国际队的近200名选手参加比赛。这是2018年全国职业院校技能大赛第一个开赛的项目。 比赛现场 国外选手比赛中 5月6日,山西省2018年“职业教育活动周”在山西交通职业技术学院启动…
精彩导读 班主任工作的难度非常大。对新班主任来讲,一方面要善于学习经验,按照规律办事;另一方面要学会吸取教训,不做错事。 或许,我们做不到不犯错,但我们至少可以做到少犯错。那么,新班主任在工作中会出现哪些常见的错误做法呢? 因为心烦,所以讲课前先发火 大多数班主任在班级还担任学科教学任务,这时就要注意,自己担当的班主任和任课教师是两个角色,不要将其混为一谈。一旦班里有事让自己心烦,许多新班主任上课前就会唠叨两句,甚至先发一通火,这是非常错误的做法。 要知道,课前学生心里已经怀着上这门课的期待。一旦教师进教室后,突兀地扮演班主任的角色,一个暴风骤雨式的亮相以后,学生往往会呆在那里,…
各位老师,您平时在课堂上会出现以下这四种现象吗?如果会的话,可要注意了哦~ 舍 不 得 1. 舍不得自己对文本秘密的发现。 教师上课前都要备课,解读文本是最重要的事。一些语文教师对文本字斟句酌,对自己的独特发现沾沾自喜,为自己高于一般读者的悟性而感到自豪。这些独特的发现,在课堂怎能不向学生展示一下?于是,不管这些发现是不是能让学生惊喜,便迫不及待地抛出自己的发现。 2. 舍不得自己的精彩。 课堂上装模作样让学生说,但无论谁说,总觉得不如自己说得精彩,于是没让几个学生说,自己就抛出所谓的精彩答案,甚至让学生记下、背诵。 等 不 及 1. 等不及学生的自主学习。 学生还没学习几分…