人邮教师

刘美凤 博士，北京师范大学教育学部教育技术学院教授，博士生导师

博士，北京师范大学教育学部教育技术学院教授，博士生导师。 新世纪优秀人才。 主要研究领域：教学设计与教师专业发展，教育技术基本理论，信息技术教育应用等。

衣新发 陕西师范大学 教授

北京师范大学2011研究员，清华大学心理学与认知科学研究中心客座研究员，西部课堂创新研究院研究员。德国柏林自由大学博士、清华大学博士后、美国康涅狄格大学高级研究学者。现代教学技术教育部重点实验室副主任、教学心理与创造性研究室主任，兼任中国高等教育学会学习科学研究分会理事。主持国家自然科学基金等项目多项，在创造力心理学、创新教育和教师教育等领域，发表学术论文60多篇、出版中英文专著和译著共5部。提出了创造力的文化金字塔模型和创新人才的六种心智理论，并开展系列研究。曾获2018年高等教育国家级教学成果奖一等奖、首届全国高校教师教学创新大赛二等奖等奖励。被《科学中国人》杂志誉为“中国创新教育的播火者”。

邢磊

上海交通大学副研究员，教育博士，上海交通大学教学发展中心主任助理，国内高校教学发展领域资深培训师，新教学法和教育技术方面专家。曾在北京大学现代教育技术中心担任首席培训师，多年致力于在北大教师中推动技术在教学中的应用，对以学生为中心的新教学法有深入的见解与丰富的经验。主导设计开发的培训课程包括：大学教学基础课程、教学发展人员胜任力提升课程、美化你的教学PPT研习营、FACULTY教学核心素养研习营等，开设工作坊主题25个，累计培训高校教师培训近400场、逾万人次。主导研发的MATE多元教学有效性评估工具，为校内逾500门课程提供评估服务，并在国内多所高校推广应用。出版编译著书籍4本，主持省部级课题1项，发表CSSCI源刊论文8篇。

李笃峰

对分课堂教育创新共同体理事会理事、多元教学有效性评估(MATE)委员会同行评议认证专家、西安欧亚学院教师发展中心培训师、教学咨询师。以学生为中心教学理念的践行者，是信息化教学、以学生为中心的课程设计与教学设计、教学模式的应用方面的专家。中国大学慕课平台《玩转以学生为中心的教学》课程团队核心成员。自2006年开展教学改革以来，多次在中国高校教学发展网络年会、西北高校教师发展中心联盟年会上做演讲报告，并先后为30余所兄弟院校提供信息化教学、以学生为中心的教学设计与实施、OBE理念在教学中的实施等内容的工作坊或培训课，培训效果得到了兄弟院校和参训老师的赞扬。

冯菲

教育学博士，北京大学数字化学习研究中心主任助理，教育部信息化教学能力提升虚拟教研室核心成员，新华思政课程思政培训专家，主要研究领域为在线教育和混合式教学。开设慕课《教你如何做慕课》（首批国家级线上一流课程）和《混合教学成功要点》等多门课程，培训数十万教师，多次获得北京市教委高等教育教学成果奖一等奖等奖项。

王珏 国际信息学会（中国）教育信息化专业委员会副秘书长

毕业于北京师范大学电子系，在教育部全国计算机教研中心从事教育信息化研究工作。 现任国际信息学会（中国）教育信息化专业委员会副秘书长、华中师范大学特聘研究员、北京圣陶教育研究院特聘研究员、“中国微课大赛”专家、《中国信息技术教育》杂志专栏作者。 国内最早一批研究微课、慕课、翻转课堂的研究者，在微课设计方法与实用制作技术、PPT设计与知识可视化理论、翻转课堂与SPOC等方面有较为深入的研究。

张有光 北京航空航天大学电子信息工程学院教授，博士生导师

现任北京航空航天大学电子信息工程学院教授、博士生导师，北京市教学名师，校青年教师基本功比赛总教练、校教师发展中心专家组组长，士谔书院（信息大类）学业总导师，工信部研究型教学团队负责人。 曾担任本科教学副院长13年，北京市青年教师基本功比赛评审专家3届。获国家教学成果二等奖2项、国家精品视频公开课“电子信息工程导论”、宝钢全国优秀教师奖、北航立德树人卓越奖，工信部“十二五”“十四五”规划教材、中国电子教育学会“全国电子信息类优秀教材”一等奖（《电子信息类专业导论》（第1版）），出版教材《电子信息类专业导论》（第2版，2020年）、《大学怎么读—以电子信息类专业为例》（第1版，2021年）。校首批研究型教学示范课“随机过程理论”、首批课程思政示范课“电子信息系列（4门）”。课程思政教学经验，中国教育报、中宣部学习强国等媒体报导。

郭江峰 浙江理工大学教授

博士、硕士生导师，浙江省高校中青年学科带头人，浙江省“151人才工程”人才。现任浙江理工大学教师教学发展中心、本科教学评价与指导中心主任，浙江省第十一届兼职督学。曾任生命科学学院副院长，分管本科教学、实验室建设、国际交流等工作；曾任浙江理工大学教务处副处长，分管专业建设、专业认证、培养方案制（修）订、学科竞赛、实践教学等工作。开发《OBE教育教学理念及其实施》《OBE课程教学大纲制订五步曲》《以学生为中心的课程教学设计》等教师发展培训课程。近几年主持和参加浙江省高等教育教学改革项目4项，发表教改论文8篇，获校教学成果一等、二等奖各1项。

庞海芍 北京理工大学教育研究院书记 研究员

北京理工大学人文与社会科学学院博士生导师，教学促进与教师发展研究研究中心主任；荣获国家级教师教学发展示范中心。中国高教学会大学素质教育研究会副理事长、秘书长；国际工程组织联合会（WFEO）工程教育委员会委员；高校教学发展联盟（CHED）常务理事、学术委员会副主任。主要研究领域为：素质教育与通识教育、大学教师发展、教学与学习研究、高等教育管理。

尹睿

教育学博士，硕士研究生导师，美国伊利诺伊大学厄巴纳—香槟分校教育学院访问学者，广东省高等学校“千百十工程”培养对象。主要研究方向为：信息化教学设计、课程与教学论、教师专业发展研究等领域。广东省一流本科课程《小学现代教育技术应用》主持人，国家一流本科课程《教学设计原理与方法》核心成员，主持全国教育科学规划、教育部人文社会科学规划等多项课题，主编学术著作、教材10余部，其中，国家级规划教材《网络教学设计与评价》2部，在核心期刊发表论文50余篇。曾两次获得国家级教育教学成果奖二等奖，三次获得广东省高等教育教学成果奖。

周屈兰

西安交通大学能源与动力工程学院教授，博士生导师。教育部新世纪优秀人才支持计划入选者，西安交通大学教学名师，教学卓越奖获得者，西安交通大学课程思政教学研究中心骨干成员。现任中国动力工程学会理事兼国际合作委员会委员，清洁燃烧与烟气净化四川省重点实验室学术委员，中国锅炉协会燃烧技术委员会主任委员。获首届全国高校教师教学创新大赛一等奖、首届陕西省高校课堂设计创新大赛一等奖、首届全国高校混合式教学设计创新大赛二等奖、第三届陕西省高校微课大赛一等奖，西安交通大学课程思政大赛一等奖。主持省部级教学改革项目5项，主持陕西省线上一流课程、线下一流课程各1项，陕西省课程思政示范课1项，陕西省在线教学典型案例课程1项。主持国家自然科学基金3项，国家重大科技专项任务1项，获省部级科技奖3项，行业协会科技奖5项，发表SCI论文60多篇。

孙洪涛

北京师范大学互联网教育智能国家工程实验室高级工程师。曾多年担任世界银行数字化学习顾问，主要研究领域为教育信息化与教育大数据，长期从事信息化教师专业发展培训，在教学设计、学习评价和教育数据应用方面具有丰富的理论与实践经验。

蒋宗礼 工程教育认证专家 国家万人计划教学名师

北京工业大学教授，博士生导师，兼任教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会副主任，中国工程教育认证协会第一届结论审议委员会委员、计算机类专业认证委员会委员，历任全国高校计算机教育研究会正、副理事长，中国计算机学会教育专委及教育工委正、副主任，中国工程教育认证协会结论审议委员会、学术委员会委员。 荣获国家级教学名师奖、CCF杰出教育奖、首都劳动奖章，享受政府特殊津贴，入选国家万人计划教学名师，中国工程教育专业认证资深专家，国家精品课程、国家精品资源共享课、国家级教学团队负责人。主编国家规划教材4部、国家精品教材1部，主持研制《计算机类专业教学质量国家标准》等多部计算机类专业人才培养要求，主编《培养计算机类专业学生解决复杂工程问题的能力》等教育著作，获国家教学成果奖2项，省部级教学、科研奖励二十来项。曾获中国高校优秀青年学者、宝钢优秀教师、航天部优秀青年教师、北京市师德榜样等荣誉称号。

王郢 武汉大学课程思政教学研究中心 教学评价研究室主任

副教授，教育学博士，心理学博士后。主要从事课程思政评价服务。致力于为一线教师提供系统化课程评价解决方案、学生思政学习效果评价方案、教师教学评价工具个性化定制服务及学生情感态度体验的教学评估报告。主持国家社科基金、教育部人文社科等省部级以上科研项目5项，发表论文40篇，对课程内容中的价值观传递等问题进行持续探讨。

董翠香 华东师范大学体育与健康学院体育教育系主任，责任教授，课程思政研究中心兼职研究员

华东师范大学体育与健康学院体育教育系主任、责任教授，课程思政研究中心兼职研究员。曾获全国优秀青年体育教师、宝钢优秀教师等荣誉称号。首批国家级一流本科课程负责人，获国家基础教育成果奖一等奖1项。承担国家社科基金及省部级科研项目20余项，发表体育核心期刊论文50余篇，出版专著和主编教材20余部。

刘万辉 信息化教学设计、在线开放课程建设及微课教学制作实战培训专家

江苏电子信息职业学院副教授，国内教学能力提升知名培训专家，《微课开发与制作技术》《微课教学设计》作者，先后在全国30个省市进行了600多场报告、培训，到200多所本科、高职院校进行了信息化教学设计、教学能力提升、在线课程设计开发等实战培训，借助在线教育与线下培训相结合的形式培训教师达80000人次，赢得了广大学员的好评。几年来，指导获得全国教学能力大赛一等奖的作品30多项。

陈建龙 东南大学特聘教授，二级教授，博士生导师，教育部大学数学课程教学指导委员会委员

享受国务院政府特殊津贴。曾任东南大学数学系主任，中国数学学会理事，江苏省数学学会副理事长。获首届全国优秀教材二等奖，宝钢优秀教师特等奖提名奖，第四届教育部“高校青年教师奖”。主持的课程获国家级线上线下混合式一流课程，国家级线上一流课程（国家精品在线开放课程），国家精品资源共享课程，国家精品课程。作为主持人获江苏省教学成果一等奖，主持的教学团队获江苏高校优秀教学团队、江苏高校省级优秀基层教学组织，获首届全国高校大学数学课程教学创新示范交流活动一等奖、省特等奖，首届东南大学杰出教学奖之教学卓越奖。主要从事代数学的科学研究，迄今共主持7项国家自然科学基金项目，主持2项教育部博士点基金项目，已发表SCI收录论文190余篇，出版学术专著3本，曾获第四届江苏省青年科技标兵，中国高校自然科学二等奖，江苏省科学进步三等奖。

张莹 西北工业大学数学与统计学院教授，第二届全国高校教师教学创新大赛一等奖获得者

博士，西北工业大学数学与统计学院党委副书记。中国高等教育学会专委会常务理事、工信部部属高校教师教学发展联盟教师发展师专家。获第五届全国高校数学微课设计竞赛精英赛金奖、第四届全国高等学校青年教师教学竞赛二等奖等省部级及以上奖励10 项。曾荣获陕西省教育教学奖特等奖 1 项，作为课程负责人获评陕西省一流本科课程1门、陕西省课程思政示范课程 1 门、陕西高校疫情期间本科在线教学典型案例课程 1 门。

曾建华

🔵深圳职业技术学院副教授 🔵首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖主编 🔵主编“十三五”职业教育国家规划教材3部 🔵深圳职业技术学院金课、一流课程《H5 跨平台应用开发》负责人 国家级精品资源共享课“大型数据库(SQL Server)”建设团队骨干成员

黄天羽 北京理工大学教授，第二届全国高校教师教学创新大赛一等奖获得者

北京理工大学计算机学院教授、博导、北京市青年教学名师。主持国家级一流本科课程2门、北京市课程思政优秀示范课1门；获北京市教育教学成果一等奖2项、二等奖1项；获第二届全国高校教师教学创新大赛一等奖、第三届全国混合式教学创新大赛特等奖。

方娇莉 昆明理工大学教授，全国混合式教学设计创新大赛特等奖获得者

云南省“兴滇英才”教学名师，中国高校CMOOC联盟云南工委秘书长，云南省第一届教育督导评估专家。国家精品在线开放课程负责人，首批国家线上一流课程负责人，首批国家线上线下混合式一流课程负责人，云南省高校课程思政示范课重点培育项目负责人，云南省虚拟教研室试点建设项目负责人，云南省优秀教材主编。荣获全国高校混合式教学设计创新大赛特等奖、首届全国高校教师教学创新大赛二等奖、云南省高校教师教学大赛特等奖、教学设计创新奖、云南省高等教育教学成果一等奖、教育教学科研成果二等奖等奖励。

杜莉 武汉大学经管学院教授、国家一流课程负责人、首届青教赛一等奖

经济学博士，武汉大学经济与管理学院教授，珞珈特聘教授。现任欧洲问题研究中心副主任，兼任中国美国经济学会理事、湖北省世界经济学会副会长，商务部对外贸易专家工作组成员。先后赴美国、法国、澳大利亚从事访问研究，曾任台湾东吴大学的客座副教授。首批国家级一流本科课程主持人，先后获得首届全国高校青年教师教学竞赛一等奖，湖北省第二届青年教师教学竞赛一等奖，湖北省高校思政课教学优秀课程展示特等奖。曾获武汉大学最受学生喜爱的教师、珞珈抗疫·十大线上教学人物等荣誉。在国内权威、核心期刊发表学术论文多篇，先后主持国家社科基金项目、教育部重点项目、教育部其他项目、国家级一流课程项目及省级教改项目等。

卢晓云 教授，博士生导师，第二届全国高校教师教学创新大赛全国赛一等奖

西安交通大学生命科学与技术学院生物技术系教授，博士生导师，第二届全国高校教师教学创新大赛全国赛一等奖(正高组)。亚洲与大洋洲生物化学与分子生物学家联合会“教育奖”获得者，国家线上一流本科课程《分子生物学——原理与技术》负责人，国家线上线下混合式一流本科课程负责人。先后获得全国高校微课教学竞赛、中国生物化学与分子生物学微课竞赛、陕西省本科高校课堂教学创新大赛、陕西省生物化学与分子生物学会微课竞赛、陕西省高校微课教学竞赛、西安交通大学教师授课竞赛、西安交通大学课程思政百名教师大练兵特等奖、一等奖等多项奖励，获得教育部在线教育研究中心“雨课堂”智慧教学优秀教师及西安交通大学“教书育人”先进个人称号、王宽诚育才奖等荣誉。从事应用分子细胞生物技术及电磁生物学研究，主持国家级科研项目8项，省部级及其他合作项目十余项，发表学术论文50余篇，主编《分子细胞生物学》（科学出版社）教材1部。

于素梅 中国教育科学研究院体卫艺教育研究所副所长

中国教育科学研究院体卫艺教育研究所副所长。北京师范大学认知神经科学与学习研究所博士后，全国体育职业教育教学指导委员会委员，我国大中小（幼）体育课程一体化研究项目主要负责人，《<体育与健康>教学改革指导纲要（试行）》研制主要负责人。发表专业学术论文300余篇，出版论著30余部，主持课题30余项。

武冬 北京市教学名师，国家级裁判，体育总局“百人计划”培养对象

主讲课程入选普通本科教育课程思政示范课程。曾获北京体育大学教学基本功比赛冠军、最佳教学演示奖，北京市教学基本功A组二等奖，北京高校“优质本科课程”，北京体育大学教学成果一等奖，北京市教学成果二等奖，全国、国际武术论文一等奖等多项。

焦建利 华南师范大学教授，未来教育研究中心主任

华南师范大学教育信息技术学院学术分委员会主任，博士生导师。技术发烧友和英语发烧友，教育自媒体人，主经营有博客“教育技术学自留地”，读者遍及海外。共发表论文122篇，出版、翻译著作10余部，主持、参与省部级以上和国际合作项目15项。主要研究领域包括：教育技术学、慕课与在线教育、开放教育、技术支持的学习与教师专业发展等。主持设计开发的《英语教学与互联网》入选国家精品开放在线课程。

杨九民 华中师范大学教育信息技术学院教授 博士生导师

华中师范大学教授，博士生导师。全国首届“明德教师奖”获得者，“湖北名师工作室”主持人，国家级一流本科课程《现代教育技术应用》建设负责人，教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会秘书长，教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会副主任委员，中国高校计算机教育MOOC联盟理事会副秘书长；南国农信息化教育发展基金管理委员会委员。主要研究方向为：教学设计、教师教育、在线学习。主持开发2门国家级精品资源共享课程。主持国家自然科学基金、省部级课题十余项，出版教材、学术著作11部，发表论文30余篇。获得高等学校教学成果国家级二等奖一项，省级一等奖二项。

陈敏 华中师范大学副教授硕士研究生导师

全国信息技术标准化技术委员会，教育技术分技术委员会(CELTSC)成员，《教师数字素养》标准主要起草人之一。

丁妍 博士

复旦大学高等教育研究所副研究员、教师教学发展中心副主任。 教育发展学博士，全国高校教学发展联盟（CHED）学术委员会副主任，美国在线教育质量评估机构Quality Matters特邀国际研究员（2017-2019），英国高教学会优秀教师第二等级认证。 主要从事教师教学发展、教学评估、教育国际化等领域研究，“FD-QM在线课程质量标准”，“以学为中心的课程设计（LCCD）”等辐射全国高校教师的培训项目主创人员；复旦大学教师教学发展中心2017年美国远程教育学会“全球影响力奖”、中国第五届全国教育改革创新特别奖以及2018年上海教学成果一等奖核心成员。

李骏扬 工学博士，东南大学自动化学院副教授，东南大学自动化学院教师教学发展分中心主任。

工学博士，东南大学自动化学院副教授，东南大学自动化学院教师教学发展分中心主任。首批国家级混合式一流课程负责人，首届江苏省教师教学创新大赛特等奖、江苏省教学成果一等奖、江苏省微课竞赛课程思政组一等奖、全国卓越九校联盟青年教师教学能力大赛二等奖获得者。在首届全国高校教师教学创新大赛中荣获一等奖，以及教学设计创新奖、教学学术创新奖两项单项奖。

杨则文 金融学教授，注册会计师，国家“万人计划”教学名师

金融学教授，高级会计师，中国注册会计师，中国注册税务师，用友ERP财务管理系统专家培训师，国家“万人计划”教学名师。国家示范建设重点专业（金融管理）带头人，3门国家级精品（资源共享、资源库）课程主持人，6部国家级规划教材主编，4部财政部规划教材主编，4项国家级教学标准制定主持人，3项国家教学成果奖获得者。 广东省优秀教学团队带头人，广东省南粤优秀教师，广东省“特支计划”教学名师。现任广州番禺职业技术学院纪委委员、财经学院院长、金融专业带头人。并担任全国金融职业教育教学指导委员会委员、副秘书长，全国财政职业教育教学指导委员会副秘书长、全国高职财经类专业教学指导委员会副主任委员，全国高等职业院校财经商贸类专业慕课联盟副理事长，中国商业会计学会高职高专部副主任，郑州市人民政府特聘教授，广州市人民政府重大行政决策论证专家。”